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sabato 27 dicembre 2014

AUGURI DI EDUC-ARTE INFINITO, FELIZ AÑO NUEVO!!!!




















 Angeles despeinados bailan sobre la mejilla del sol
Nos devuelven el c@lor
En sus alas quedaron enredadas las palabras del cielo
Y llueven sobre la tierra plumas ligeras
Imprergnadas de mensajes de quien ya no posee voz
 para desear unas felices Fiestas y un sereno Año Nuevo




Angeli spettinati ballano sulla guancia del sole,
Ci rendono il c@lore
Nelle ali sono rimaste  aggrovigliate le parole del cielo ,
E piovono  sulla terra piume leggere,
Impregnate dei messaggi di chi non ha più la voce
 Per augurarci  un felice Natale e un sereno anno Nuovo.
 









lunedì 8 dicembre 2014

PROGRAMMA PER L'EVENTO PROMOSSO DA POP UP LAB CAMPI BISENZIO (Via Buozzi,24 ) IL 12- 13 E 14 DICEMBRE 2014

PROGRAMA E ORARI DEI LABORATORI:“LO STUDIO DI ARAS LUZ“
arasluz71.blogspot.com

Sono lieta d’invitarvi a questo bellissimo evento: POP_UP lab è un laboratorio di sperimentazione di nuove pratiche che lancia una sfida allo svuotamento del centro storico: http://www.popuplab.it/
Per farlo mette in atto un esperimento sociale e culturale: dare nuova vita alla città invitando chi ha una idea interessante a utilizzare uno dei tanti fondi chiusi del centro storico nell’ambito di un evento tre giorni.

Nel mio caso potrete vedere una piccola mostra dei ritratti che realizzo.
Inoltre svolgerò dei laboratori gratuiti di pittura per bambini e ragazzi .

PROGRAMMA PER L'EVENTO PROMOSSO DA POP UP LAB CAMPI BISENZIO (Via Buozzi,24 )
IL 12- 13 E 14 DICEMBRE 2014
Venerdì 12:


Mattina:
Mostra e dimostrazione di realizzazione di ritratti eseguiti con la tecnica pittura a olio.
Pomeriggio:
Mostra promozionale dei ritratti così come dei corsi di pittura a olio che svolgo per gli adulti.

Sabato 13:

Programma dei laboratori di educazione all’espressività creativa:
“Un ospite d'onore: L'ARTE”
Le diverse proposte da svolgere durante questa iniziativa sono mirate ad aprire un canale di comprensione efficace delle varie tecniche artistiche grazie anche al corretto utilizzo delle nuove tecnologie al servizio dell'Arte.
Attraverso presentazioni da me create per tale fine, i bambini saranno invitati a comprendere e accettare un modo nuovo di “guardare” il loro intorno grazie all'Arte.
Fra le tante possibili proposte segnalo quelle più adatte ad un primo approccio con questo modo di tramandare l’Arte ai più piccoli:

Mattina:

11.00-12.30: “ Dai Dinosauri a Picasso” ( dai 5 ai 10 anni indicativamente)
Proposta sulla dimensione sensoriale dei colori che è, in fin dei conti, quella che ci distingue dal resto degli animali, e ci consente di “materializzare” attraverso la pittura o il disegno le nostre sensazioni. Attraverso Picasso, nei suoi periodi “Rosa” e “ Blu” osserveremo l'esempio dell'intensità con cui possiamo riuscire a trasmettere le nostre emozioni attraverso la pittura.

Pomeriggio:

15.00- 16.30: “ Acchiappaforme e le sagome della natura” ( 10- 14 anni indicativamente)
Proposta sui materiali e tecniche pittoriche dove si lavorerà con la tecnica del “frottage” utilizzando diversi materiali compatibili fra di loro per comporre insoliti paesaggi.

17.00- 19.00: “Si dipinge con il pennello... e anche con il cervello!”
In questa proposta i bambini prenderanno consapevolezza della diversità di modi in cui la realtà può essere percepita. Durante la presentazione si andrà a esplorare la visione che i diversi esseri viventi - mosche, api, felini... - hanno del mondo.
Subito dopo si metterà in discussione la nostra percezione attraverso divertenti giochi multimediali d'illusione ottica.
Tutto questo servirà a spiegare il perché di tanti modi di dipingere con esempi di quadri di periodi e artisti diversi.
L'esperienza si completerà invitando i bambini a creare il proprio effetto ottico con un semplice ma efficace gioco di magia...

Domenica 14

Mattina:

10.00-12.00: “Firenze, la città del punto dorato” ( Dai 5 ai 10 anni indicativamente)
Siamo a Firenze, sì, nel bel mezzo di una città di un pianeta chiamato Terra, circondato da un Universo che suona in armonia con le nostre più profonde emozioni.
Acchiappaforme, il personaggio creato da me per raccontare l’Arte ai bambini, questa volta racconterà un pezzetto di storia che ci aiuterà a conoscere la città dove abitiamo attraverso gli occhi di persone che arrivano da molto lontano, addirittura di un altro pianeta.
L’esperienza si concluderà con la proposta di creare un dipinto con la nostra cupola del Duomo personale da portare a casa.

Pomeriggio:

15.30-19.00 “Acciappaforme e il primo tesoro” ( dai 6 ai 12 anni indicativamente )
Laboratorio su Chagall e il mondo onirico che attraverso numerosi simboli riesce a stabilire una comunicazione diretta con l’universo infantile. La dimensione del colore dei suoi quadri e l’effetto visivo che trasmette saranno lo spunto per invitare ai bambini a cercare dentro di sé il tesoro nascosto che tutti abbiamo, trovarlo e finalmente …dipingerlo.

I LABORATORI SONO GRATUITI:
HANNO UN NUMERO MASSIMO DI OTTO PARTECIPANTI.
SARÀ GRADITA LA PRENOTAZIONE AL CONTATTO:
Mònica Pèrez: 3391012192

venerdì 28 novembre 2014

Materiali e tecniche pittoriche spiegate ai bambini

E’ finito il primo ciclo di lezioni sui materiali e tecniche pittoriche per bambini, è l’ora di un piccolo resoconto!



Siamo partiti da un’esperienza, in cui l’importante era prendere confidenza con i materiali e gestire la sensazione di non essere capaci di tirare fuori il mondo intero da un pezzetto di carbone …

Il nostro primo incontro dopo le vacanze estive è stato brillante, pieno di vitalità. Tutti questi bambini avevano voglia d’imparare a conoscere meglio quei materiali che ormai stavano usando da tanto tempo.  Ricordo l’allegria e l’incredibile voglia di mettersi in gioco.

 Ho visto davanti a me quei visi sorridenti, assetati di sapere e ho sentito la loro fiducia con molta forza.

 Bene, ci siamo, è ora di provare a tradurre tutto quello che so sul disegno nel linguaggio che da anni, sto inventando per loro… ora sono io a dover gestire la sensazione di potercela fare, di aiutare questi artisti a scoprire l’intero mondo che hanno dentro…e di farglielo disegnare.

PRIMA LEZIONE

-Come sempre, prima di arrivare all’azione abbiamo elaborato attraverso giochi le varie emozioni che dopo appariranno sui fogli. Nella prima lezione, abbiamo camminato per tutta la stanza per riempirla con la nostra energia, poi ci siamo spolverati ben bene gli uni con gli altri, dopo di ché tutto quello che ci era rimasto addosso non era altro che la grande voglia di disegnare.

-Dopo abbiamo immaginato tutti insieme, nel nostro cerchio dell’amicizia:

 Oggi siamo gocce! Annuncio solenne.

-Immaginiamo di scorrere lungo un vetro bagnato. Alcune gocce scivolano velocemente, alcune incontrano altr’acqua nel suo tragitto e la incorporano fino a diventare sempre più grosse, altre scansano le loro simili creando sentieri improbabili, altre ancora si fermano tremolanti  aspettando il momento in cui si trasformeranno in aria e torneranno a volare…

- In realtà, fuori dalla nostra aula quel giorno c’era un bel sole, ma noi c’eravamo sforzati nell’immaginare l’odore, il rumore e le tenui tonalità di grigio che vestono una giornata di pioggia e volevamo far vedere che tipo di gocce eravamo diventati… Siamo pronti!

Si parte:

Prima abbiamo usato il carboncino coprendo il nostro foglio completamente. Si trattava di creare una superficie grigia da dove far sorgere la luce. I bambini senza tante spiegazioni hanno osservato come si comporta il carboncino quando interagisce con diversi materiali. Hanno capito che con lo sfumino il carboncino si fissa, perde intensità ma rimane attaccato sulla superficie. Il cencio invece riesce a trascinare gran parte della polvere lasciando una superficie omogenea molto chiara. Siamo passati alla gomma da cancellare che loro hanno sperimentato in una maniera insolita: come strumento da disegno e non come un rimedio a possibili sbagli. Dopo questa lezione la gomma è stata ribattezzata come: “ Gomma da disegnare”, e dobbiamo dire….che ci piace ancora di più!

Ecco i risultati:

TUTTI AL LAVORO!

Impariamo a usare il cencio!
Comincia a piovere!

Lo sfumino fa miracoli!...

Alcune gocce scivolano velocemente
alcune incontrano altr’acqua nel suo tragitto e la incorporano fino a diventare sempre più grosse


altre scansano le loro simili creando sentieri improbabili


altre ancora si fermano tremolanti  aspettando il momento in cui si trasformeranno in aria e torneranno a volare…




domenica 5 ottobre 2014

Laboratorio su Mirò Cos’è L’Arte?





Laboratorio su Mirò

 Cos’è L’Arte?

Una domanda nell’aria… 

 

Maggio 2014 Firenze
A Cura di Mónica Pérez

Oggi abbiamo conosciuto Mirò, un grande personaggioche imparò a guarire grazie
alla pittura!
Lui trovò il modo di comunicare le proprie emozioni creando un mondo di simboli che risuonano in
un linguaggio primordiale. Un linguaggio che i bambini capiscono benissimo!
Sono entusiasti di trovare qualcuno che parla la loro lingua. 
Immersi nei colori dei  quadri  di Mirò, un gruppo di  i “Piccoli Artisti Anonimi” hanno provato il forte desiderio di mettersi in gioco.

"Persona che getta una pietra ad un uccello"

  Questo quadro ci ha fatto
ridere… e così abbiamo deciso
d’intrepretarlo come se
fossimo i personaggi che lo
abitano.
Abbiamo fatto Teatro!








Poi decidiamo  il nostro progetto!
Deliberiamo su cosa vogliamo comunicare!
 I grandi artisti lo fanno!
I nostri artisti hanno dovuto decidere insieme un tema in assoluto segreto …
 Sta agli altri scoprire il loro messaggio!
Abbiamo tanti materiali diversi …
Ci dobbiamo organizzare ben bene!Poi …si parte!


Tante parole e immagini ritagliate,  tanti segni colorati lasciati da questi  piccoli artisti che ci vogliono far capire la grandezza dell’Arte…

 Cosa sarà?

Ma certo...

E' LA PITTURA!!!!!