Interpretazione del corpo in movimento. A cura di Mónica Pérez
1894: Prima apparizione del colore applicato a una ripresa fotografica animata originariamente in bianco e nero.
E' La Danza della Farfalla: "Serpentine Dance" un film molto breve della durata di una ventina di secondi, dove la danzatrice Annabelle Moore compie delle giravolte con effetti deformanti alla maniera di Loïe Fuller, grande scenografa del movimento!
Venne colorato a mano fotogramma per fotogramma, da Antonia Dickson.
L'effetto completamente riuscito affascina ancora oggi.
Noi "Piccoli Artisti Anonimi" ...Abbiamo dipinto così la loro danza.
Grazie " Piccoli Artisti Anonimi"
per riempire la musica di farfalle e danzare insieme ai colori per
In questo post vorrei spiegare le motivazioni dei corsi
che offro in collaborazione con associazioni ed enti presenti nel territorio
della provincia di Firenze.
Questi
corsi hanno l’obiettivo di ripristinare la connessione dei bambini con la
propria immaginazione. Partiamo dal concetto che la relazione che stabiliamo con
le nostre fantasie è esattamente la stessa che abbiamo con la nostra
identità più profonda. Consentire ai bambini di conoscere se stessi dotandoli
di strategie attraverso l’arte per riuscirci, vuol dire consentirgli di
evolversi, crescere e vivere una vita dove le emozioni negative come la paura, sono
riconosciute e trasformate in nuove scelte e opportunità.
La creazione
artistica è una forma di esplorare la nostra immaginazione per imparare a
essere più flessibili, tolleranti e integri.
Le
lezioni sono divise in tre parti:
1- La prima parte serve a sbloccare
emozioni. Con semplici giochi di azione tutti i partecipanti si sentiranno
padroni dello spazio nel quale si svolgerà l’attività. Stabilire un’identità di
gruppo dove la diversità è vissuta come un pregio e la maggiore delle nostre ricchezze,
sarà il primo passo per un dialogo aperto e un dibattito costruttivo che si
terrà nel nostro “cerchio dell’amicizia”. Questo momento è la prima occasione per riguardare
la galleria d’immagini create durante la settimana e che saranno oggetto dei
loro lavori, consapevolmente o meno. Dopo qualche lezione i bambini parlano
sempre di più dei momenti che li hanno colpiti durante la settimana e imparano
a trattenere nella memoria le esperienze che vorranno raccontare durante le
lezioni ai nuovi amici. Questo li fa diventare più vigili nella loro quotidianità
e li allena a prestare più attenzione al mondo che li circonda, aumentando la
percezione dei particolari tali come le forme e i colori degli oggetti che così
verranno fuori nei loro disegni con
molta fluidità.
2 -In ogni lezione è prevista
una presentazione sul computer che servirà come finestra verso un mondo
infinito d’immagini sia reali sia create dai diversi artisti di tutti i tempi.
3 -Durante la terza parte delle lezioni si mette
a disposizione dei bambini un’ampia scelta di materiali con cui lavorare. In
questa fase imparano a riconoscere le diverse tecniche pittoriche e di disegno, sperimentando liberamente, ma guidati e istruiti per il corretto utilizzo degli strumenti e la
buona riuscita delle loro intenzioni creative.
